不久前，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議舉行全體會(huì)議，聽(tīng)取了家庭教育法草案修改情況的匯報(bào)。全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)舉行記者會(huì)，介紹了家庭教育法草案二審稿的有關(guān)情況。諸多媒體報(bào)道中，有一條信息很重要，那就是家庭教育法擬更名為家庭教育促進(jìn)法。

    從家庭教育法到家庭教育促進(jìn)法，不僅說(shuō)明了家庭教育對(duì)子女成長(zhǎng)的重要性，還說(shuō)明了家庭教育是可以推進(jìn)的，彰顯了家庭教育的重要性和可塑性。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。

    一方面，父母是孩子的人生導(dǎo)師，父母的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的影響。網(wǎng)上流傳這樣一個(gè)故事：甲乙兩個(gè)家庭是鄰居。甲家庭整天為到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)爭(zhēng)執(zhí)不休，弄得全家人都不痛快。乙家庭和和睦睦，一家人其樂(lè)融融。一天，甲家男主人去乙家請(qǐng)教家庭和睦之方，恰遇乙家女主人回家后在客廳不慎摔倒，婆婆和兒子連忙伸手去扶。婆婆邊扶邊說(shuō)：“都是我不好，拖地后沒(méi)把地板擦干，讓你滑倒了?！眱鹤右糙s緊說(shuō)：“都怪我，明明看到媽媽回來(lái)了，沒(méi)及時(shí)提醒地板濕滑?！甭?tīng)了婆婆和兒子兩人的話，女主人也趕緊說(shuō)：“是我自己不小心走得太急了?！笨吹竭@些，甲家男主人頓時(shí)明白了一切。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭，孩子是無(wú)憂無(wú)慮的；一個(gè)愁云密布的家庭，孩子難以打起精神來(lái)。嬰兒呱呱墜地，首先看到的是父母的笑臉，首先聽(tīng)到的是父母的呼喚。如果父母心胸寬廣、通情達(dá)理，遇事不計(jì)較不糾纏，孩子一定積極樂(lè)觀、豁達(dá)寬厚，能夠成長(zhǎng)為一個(gè)雍容大度之人。如果父母沉迷于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，成天刷微信、玩游戲，孩子怎能喜歡上讀書(shū)學(xué)習(xí)？如果父母臟話連篇、爭(zhēng)吵不斷、推過(guò)攬功，怎能指望孩子和言細(xì)語(yǔ)、擔(dān)當(dāng)磊落？“行有不得者，皆反求諸己，其身正而天下歸之?！毕氚押⒆优囵B(yǎng)成什么樣的人，父母要經(jīng)常躬身自問(wèn)，反省自己是否做了榜樣，對(duì)孩子做了積極引導(dǎo)，而不是用言語(yǔ)呵斥。一味使用嚴(yán)厲的約束，只能適得其反。

    另一方面，在孩子面前，父母要自覺(jué)樹(shù)立良好形象。孩子終將成為父母，一代父母終將養(yǎng)育一代孩子。每當(dāng)我們看到一個(gè)孩子的表現(xiàn)，就能知道他的父母是什么樣的人。因?yàn)橐粋€(gè)人說(shuō)話的口氣、走路的姿勢(shì)、思維的方式、處理問(wèn)題的方法，乃至整個(gè)“三觀”，都深受家庭、父母的影響。家庭的生活方式、父母的行為習(xí)慣在一定程度上決定了孩子的脾氣秉性。為什么一對(duì)青年男女組成家庭后，就可以成為父母？為什么種種職業(yè)都要通過(guò)考試持證上崗，唯獨(dú)父母不需要經(jīng)過(guò)任何考試考核？其實(shí)，做父母雖然不需要經(jīng)過(guò)考證，卻是畢生的修煉，要以“止于至善”為永無(wú)止境的崇高追求，樹(shù)立正直、善良、勤勞、節(jié)儉、敬上愛(ài)下、知行合一的好形象。只有這樣，才能成長(zhǎng)于原生家庭并跳出原生家庭、高于原生家庭。正如奧運(yùn)冠軍全紅嬋的父親所說(shuō)，“紅嬋奪冠后是有人拿著財(cái)物來(lái)家里，包括所謂的房子、現(xiàn)金，我一分都沒(méi)有收。榮譽(yù)是我女兒的榮譽(yù)，不是我應(yīng)該收的。”如何面對(duì)喧鬧和浮躁，體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水準(zhǔn)和價(jià)值取向。在家庭教育以及低調(diào)為人方面，只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲恰恰是父母應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。作為父母，只要把責(zé)任扛在肩上、把謙卑放在心上，其行為就是家庭的好榜樣、孩子的好老師。人的性格、行為是可塑的，原生家庭的影響也是可以改變的。

    做好家庭教育，還要組織建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)人員的培養(yǎng)，鼓勵(lì)社會(huì)工作者、志愿者參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作。中華傳統(tǒng)文化歷來(lái)重視家庭教育，歷代優(yōu)秀的家書(shū)、家訓(xùn)等家庭文化賡續(xù)傳承，已經(jīng)融入到社會(huì)先進(jìn)文化之中，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。今天，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)，家庭教育承擔(dān)著重要職責(zé)。那么，什么樣的家庭教育才稱(chēng)得上是良好的家庭教育？未來(lái)的家長(zhǎng)應(yīng)該如何開(kāi)展家庭教育？是漠不關(guān)心、不聞不問(wèn)、放任自流，還是尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和個(gè)體差異，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光之處和潛力所在？如何欣賞和鼓勵(lì)孩子的優(yōu)秀行為，及時(shí)批評(píng)和矯正孩子的錯(cuò)誤行為？如何培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣？所有這些，都是年輕一代家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)?？紤]的問(wèn)題。

    家庭是社會(huì)的細(xì)胞?；卮鸷眠@些問(wèn)題，促進(jìn)家庭教育的全面發(fā)展，是制定家庭教育促進(jìn)法的重要目的。一是要堅(jiān)持自覺(jué)學(xué)習(xí)，不僅年輕一代父母要學(xué)，祖父母也要學(xué)，真正把父母作為一生的事業(yè)來(lái)對(duì)待。二要舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，各級(jí)婦聯(lián)、教育等相關(guān)部門(mén)要積極舉辦多種形式的集中學(xué)習(xí)，為父母、祖父母的培訓(xùn)提高創(chuàng)造條件。三要建立專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，動(dòng)員、鼓勵(lì)社會(huì)工作者、志愿者積極為家庭教育服務(wù)。有人說(shuō)，家長(zhǎng)們更應(yīng)該關(guān)注言傳身教的“家教”，而不是把希望放在花錢(qián)請(qǐng)“家教”上。家長(zhǎng)的主動(dòng)配合、父母的積極參與，是推進(jìn)解決家庭教育發(fā)展的前提條件，是注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的重要保障。隨著家庭教育促進(jìn)法的頒布出臺(tái)，無(wú)疑會(huì)進(jìn)一步規(guī)范家庭教育工作，為家庭教育工作提供重要的法治遵循。

    （作者系中共河北省委教育工委黨校書(shū)記）